Este término es utilizado para designar el uso de elementos o
recursos apoyados en tecnología que mantienen o mejoran la autonomía de una
persona, es decir, les permite llevar una vida más productiva, independiente y
digna, ya que favorece su capacidad de manejarlos por ellos mismos a pesar de
alguna situación adversa con la que se cuente, como puede ser el caso de las
personas que presentan alguna discapacidad.
Este tipo de tecnología la
encontramos en productos como audífonos, sillas de ruedas, lentes, prótesis y
otros elementos que facilitan la comunicación, la movilidad, la audición y/o la
visión, y que favorecen la adaptación de las personas con discapacidad a una
vida social, escolar y hasta en el mercado laboral, brindándoles así igualdad en
oportunidades.
Este es uno de los aspectos que
resalta Mark Coppin, quien es un terapeuta físico y ocupacional estadounidense,
él ha investigado y apoyado por años a personas con discapacidad, así como a
sus familias, a empoderarse y utilizar
la tecnología de asistencia, lo cual les permite ser independientes. Su
filosofía destaca que más que brindar accesibilidad o condiciones necesarias, lo
indispensable es favorecer las habilidades que les permitan a estas personas
tener acceso por sí mismas a cualquier actividad que ellos tengan interés.
Mark nos presenta a Sady Paulson,
quien nació con parálisis cerebral de tipo espástica, por lo que presenta
rigidez en su cuerpo además de movimientos involuntarios. Ella utiliza una
silla de ruedas con tecnología que le permite controlarla desde su cabecera. Gracias
a este dispositivo combinado con tecnología de Apple, ella ha aprendido a tomar
fotografías, editarlas, incluirles transiciones y movimientos, lo cual le facilitó
el crear videos. Este aprendizaje fue paulatino pero muy significativo en su
condición, puesto que la llevó a no sentirse con limitaciones sino a considerar
las ilimitadas posibilidades que tiene gracias a la tecnología, puesto que le ha
brindado la visión de pensar en su futuro académico y hasta laboral; sin duda
alguna, Sady representa un gran ejemplo de vida para todos por su
perseverancia, constancia y su deseo de salir adelante y con ello apoyar a
otras personas en condiciones similares a ella.
Otro ejemplo, de tecnología de
asistencia es el que proporciona Daniela Rubio, ella es invidente y explica cómo
utilizan un iPad las personas con deficiencia visual. Daniela nos muestra cómo
a partir de la Accesibilidad que implementó Apple, por medio de “Voice Over” se describe en voz alta todo
lo que se está haciendo con el iPad, desde los elementos, íconos, imágenes y
acciones que se seleccionan o realizan en la pantalla. Ya sea que se explore un
mapa, se realicen fotos y videos o se escriban notas, este tipo de
accesibilidad permite ampliar las posibilidades de las personas invidentes para
utilizar y disfrutar de este tipo de tecnología independientemente de su
condición. Así también, Luis Pérez a través de sus videos nos demuestra cómo
activar y utilizar las funciones de accesibilidad con las que cuenta el sistema
operativo de Apple, tales como los conceptos básicos de Voice Over, su control virtual llamado rotor para girar elementos,
navegar por internet, cambiar el ritmo del habla y el lenguaje en el sistema
operativo; así como la utilización del zoom, y otros aspectos básicos del touch entre otras funciones que brindan
oportunidades ilimitadas de acceso a esta tecnología a personas con alguna
deficiencia o discapacidad visual.
En la actualidad hay muchas más
personas de las que imaginamos que necesitan por lo menos un producto de
asistencia por tecnología; sin embargo, no todas ellas pueden tener acceso a
estos recursos, ya sea por el costo, por la falta de sensibilización o porque
no existe formación adecuada sobre este tema. Por ello, es importante promover
políticas públicas que favorezcan un financiamiento adecuado y de esta forma
den paso a actividades de investigación y desarrollo de estas tecnologías y su utilización, de tal forma que más personas
con alguna discapacidad puedan tener acceso más fácil a ellas ampliando así sus
posibilidades de autonomía, independencia y adaptación.
Se pueden consultar los siguientes link para conocer más sobre ellos:
- Sady Paulson: https://sadypaulson.com/the-thesis-film/
- Daniela Rubio: https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=976865445766642&id=582201748566349&_rdr
- Luis Pérez: https://www.youtube.com/watch?v=m58sTb7S_30&list=PLCRRhQ4ae_AZ2dxiUo_WwITI34GEZL3Ep&index=2
Judith, sin lugar a dudas urge una gran atención a este segmento de la población, tanto de las instituciones gubernamentales, empresariales y organizaciones de la sociedad civil, aunque lo hay no es suficiente. Es muy grato conocer que cada vez existen mayores herramientas para lograr la inclusión de las personas con discapacidad. Todos tenemos el derecho de tener una vida sin ser excluidos. Ojalá cada día sea mas el presupuesto asignado por el gobierno para ayudar a más personas, ya sea con tecnología médica, rehabilitación, comunicación a personas con esta condición.
ResponderEliminarPadrísimo Judith! Claro que es de suma importancia tomar en cuenta a estas personas ya que tienen los mismos derechos y ganas de recibir las mismas oportunidades educativas que todos. La historia de Mark Coppin y Sady Paulson es inspiradora, definitivamente hay talento en todas partes.
ResponderEliminarExcelentes puntos. Tuvimos la suerte de escuchar a Sadi y Mark en el congreso .EDU y aprender de ellos. Ojalá esta experiencia traiga más oportunidades para alumnos con discapacidad en nuestras escuelas.
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