LOS ESTÁNDARES ISTE EN LA ENSEÑANZA

El uso de las TIC dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje es muy relevante en la actualidad ya que favorece no sólo la labor docente sino también el empoderamiento del alumno sobre su aprendizaje, al actuar sobre la información y de esta manera trasformarla y difundirla. Para favorecer el uso de la tecnología, ISTE estableció estándares que corresponden a las competencias necesarias que tanto el docente como el alumno deben desempeñar para hacer frente al mundo digital que nos rodea.

En lo que se refiere a los docentes, los estándares ISTE que se establecieron en el año 2017 aportan las habilidades que favorecen el desarrollo de la práctica pedagógica de una forma competente ante el uso de las TIC, convirtiéndolo así en un profesional empoderado y catalizador del aprendizaje. 

En base a esto, se espera que el docente sea: aprendiz al mejorar continuamente su práctica, un líder que busca el empoderamiento de sus alumnos, un ciudadano que actúa y promueve la participación responsable sobre la información que se emplea en el mundo digital; así mismo, se espera que colabore propiciando el aprendizaje de colegas y alumnos, que diseñe ambientes enriquecidos de aprendizaje, facilitando y analizado oportunidades que apoyen el aprendizaje de sus estudiantes lo cual considero que es primoridal para potenciar el desarrollo de nuestros alumnos.

Estándares en TIC para Docentes (2017) 

Con respecto a los alumnos, los estándares ISTE establecidos en el año 2016 representan las habilidades que el estudiante desarrolla dentro de los ambientes de aprendizaje creados por el docente con respecto al uso de las TIC. 

Al aprender de una forma autónoma el alumno se convierte en un aprendiz empoderado, así también, es necesario resaltar la importancia de fomentar en nuestros alumnos el ser un ciudadano digital que actúa responsablemente en el mundo digital. Al buscar y localizar sus fuentes de información, así como las herramientas digitales adecuadas que le ayuden a solucionar problemas, el alumno se convierte en constructor  y diseñador de su conocimiento. El estudiante que soluciona problemas de una forma automatizada se convierte en pensador computacional, si además de esta característica se promueve la creatividad en el uso de herramientas apropiadas se propicia la comunicación creativa. Así mismo, es necesario destacar que el estudiante puede ser un colaborador global al utilizar las TIC para enriquecer su aprendizaje en coordinación con otros equipos de trabajo.

Es necesario resaltar que los estándares ISTE tanto del docente como del alumno deben estar interrelacionados para enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje, es decir, se espera que ambos miembros de la comunidad educativa respondan armónicamente con estas competencias dentro de los ambientes de aprendizaje.

En la actualidad, el pensar computacionalmente refiere que siempre estemos rodeados de alternativas tecnológicas que den paso a las soluciones de los problemas que se nos presentan. A continuación les presento un video que detalla más esta competencia: